教育承载未来。

教育承载未来
2007年5月18日星期五

    一件小事却惹人心烦。
    街道对面的影碟出租店不分四季昼夜把音响放得响响的让人时时不得安宁。
    交涉过。店主理直气壮地表示开这样的店放音响是理所当然的事情，看这架势倒让拙觉得是自己理亏。
    打过110报警察，接电话的警察妹妹的声音要远比恼人的噪音甜美得多。当拙说明了原委后，那甜美的声音首先问守拙是否与店主交涉过没有，大概意思是这类小事应该自己解决。当拙告知已经交涉过多次无效才求助时，甜美的声音告知守拙，在什么时段超过多少分贝才算噪音。原来这位警花把属于环保法范畴的不可避免的工业、交通噪音污染与属于民法范畴的普通的扰民事件混淆起来了。于是守拙解释道，假如在您家窗前有一个人整天念念有词让您心烦，但分贝数没有达到您所说的强度，您这么办？这位警花沉默了片刻依然用甜美的语音回答：我也没有办法！
    显然，拙忘了一个重要的常识，在这个共和国，警察总是干大事的。

    不过还有人遇到比守拙所更恼人的事。
    小城中有一个公园，每天早晨与傍晚只要天不下雨，总是聚集了一大堆锻炼身体的人群，把音响开得震天响，扭动着胖的、瘦的和不胖不瘦的屁股跳着说不出不知名的舞步。公园的一旁是居民楼，无论冷天热天，朝着公园方向的窗户似乎从来就没曾开启过。
    一位熟人，也热衷于公园舞林。一日遇见，聊及跳舞兴高采烈。拙试探着问：“你们跳舞会影响周围的住户吗？没有人说你们吵吗？”熟人正在兴致上，立即接口说：“你说得太对了！前些天跳舞时来了边上的一个住户大声嚷嚷着说我们太闹。要知道这声音很小的，怎么会影响他们呢？”完了不忘追加一句：“这人真是有病！”
    确实有病！并且病得不轻。

    这两件事让拙再反思。
    博友韩松先生的一句妙语“只要有多少中国人闯红灯，那就可能有多少中国人搞腐败”点醒了拙。一个不容否认的现实问题是，政府部门的公务员们不是脱离民众而凭空独立存在的。
    有什么样的民众基础才会有什么样的政府，反之也然。
    在周围的很多朋友们，包括拙自己，经常思考、关注一些关于政府职能部门所存在的诸多问题，提出些如何提高政府行政能力的建议。其实很多我们看到的问题，即使自己是管理者，也不见得能使出更好的方法来解决。至少，守拙明白自己决没有这个能力。

    一个典型的先有鸡还是先有鸡蛋的命题！难道真没有解决之道？
    也许有，但冰冻三尺非一日之寒，一定需要足够长的时间。
    那是一个将来时。
    那么我们能为将来做些什么呢？

    教育！
    日本明治维新后的崛起最主要的原因是什么？是全民教育！
    第一次鸦片战争后，饱尽列强蹂躏的中国靠什么觉醒？也是教育！没有教育，就不会有上世纪初的新文化运动，也不可能有上世纪上叶涵盖各个领域的人才辈出的时期，也不可能产生以毛泽东为代表的共产党人的探求中国复兴、发展之路的先进分子。

    教育承载未来。
    断送教育就是断送国家和民族的未来！教育部的官员们难道还没有意识到自己身负的重任吗？
    让我们，每一位受过教育的人，为寄托未来希望的教育做些力所能及的事吧！