有了思想，才能速成“大师”。可见，教育多么需要培育思想啊！

 

母校、艺术与思想

2007年5月13日星期日

    母亲节前，拙在浙江大学参加了大学毕业25周年的同学聚会。
    浙江大学只能算是拙的继母校，这真是一个奇怪的名称。
    在世纪之交轰轰烈烈的造就世界名校的高校合并运动中，浙江乃至中国失去了一座孕育活跃思想的优秀的综合性大学，拙失去了亲爱的母校--杭州大学。合并后的新浙大除了比以前大了许多外似乎并没有因此向世界名校方向迈进多少。惟一可让拙稍加安慰的是，母校杭州大学原来是在1952年从浙江大学院系调整的时候被拆分出去的。

    参观了浙大紫金港校区，惊叹中国教育事业实在是钱太多了！
    不想多费笔墨了，摘录一段介绍如下：“她位于杭城西部塘北地块，毗邻著名而又古老的西溪风景区，是一座现代化、网络化、园林化、生态化的大学校园。这座建立在原生湿地上的校园，小桥流水，河流纵横，池塘密布，余杭塘河贯穿东西，凸显大学校园的园林风格和特色。宏伟的图书馆倒映在清澈的湖面上，随波荡漾，颇为壮观。校园中的梯池，大小不一，形状多样，堤埂蜿蜒，池水澄澈，与周边的灌木、草坪交相辉映，美不胜收新”。

 

    当晚住校内某山庄，案头一份《浙江大学报》第239期。
    信手翻阅，头版有大幅报道一位大家的篆刻艺术展开幕记。报道说，这位大家自称：“我为什么要在71岁开始学篆刻？我有这样的思想基础……”“在技术上我不敢有所求，但为表达自己的理念、情绪、感受，还有印章背后的故事……”。戏称自己刻了一堆“杂七杂八”的东西，更笑指自己的篆刻为“另类篆刻”。开幕式后，同学们随同领导一同参观了篆刻艺术展。采访中有人表示，他对篆刻原先一窍不通，在听过讲演后才发觉原以为高不可攀的篆刻艺术原来还可以是“有趣”的、“好玩”的。
    拙读完后感叹不已！不仅明白了艺术原来真是“有趣”的、“好玩”的；明白了只要有了思想基础，艺术既可以速成、也可以“另类”的；还明白了有那么多艺术院校培养出来的成千上万的毕业生为什么鲜有艺术大家出现，大概是因为思想基础欠缺的缘故。于是暗下决心，一定要在自己离71岁尚有20多个年头中努力提高自己的思想基础，说不定也能侥幸办成一个XX艺术展，出版一部《原来XX这么有趣》的书呢。

    这位大家毕竟是主管过中国的教育事业的，“思想基础”真是说到点子上了，那可是教育的根本所在！
    大学合并了、校园美了、校门大了、学费提高了、学生扩招了，什么时候大学生们的思想也能如学校、校园、校门、学费和学生人数同样突飞猛进，以便让更多的天才在更短的时间内成为一代大师呢？！